相模原市立田名小学校

11/28金、29土と、本番を迎えた音楽発表会。
子どもたちは、今までの練習の成果をしっかりと発揮できたようで、本番後は「がんばった！」と言わんばかりの笑顔が弾けていました(^^)

次の週には、学年で振り返りも行い、自分たちの成長をみんなで確認しました。

２年生の体育「リズムよくかけっこあそびをしよう」では、さまざまなかけっこコースや、カラーコーンやミニハードルなどの障害物を使った折り返しリレーをしています。
グルグルコースでおいかけっこをしたり、用具を変えたり増やしたり、勝敗を受け入れながら友達をトレードしたりするなどして自分たちで遊ぶの幅を広げて楽しんでいる様子が多く見られるようになりました。自分たちで生み出して変化をつけていくことの楽しさ、これからも低学年のうちから遊びを大事にしながらも教師が意図した動きは自然と身につく体育授業を目指します。

１１月１９日（水）に生活科で「田名の地域で働く人の思いや願いを見つけよう」というめあてのもとに、春の町探検に行ったお店の中から１番関わりたい方やもう１度会いたい方がいるお店に出かけました。お客様にどのように関わっているのか、なぜその仕事をしているのかなど働く人の気持ちをたくさん知ることができました。
「マクドナルドの店員さんはどんな質問にも答えてくれて優しい。」
「ラーメン心心の◯◯さんは、美味しくラーメンを食べてほしいと思って作っている。」
どのお店の方々お客さんを１番に考えて関わっていることに気づくことができました。また子どもたちは「田名はたくさんのお店があって生活しやすい。」「仕事の手を止めて話を聞いてくれるから安心できる。」などと田名の地域のよさもたくさん見つけていました。
ご協力いただいた保護者サポーターの方々と田名地域のお店や施設の関係者の方には大変感謝しております。
子どもたちがこれからさらに地域に出て行って、多くの方々と何かのかたちで関わりたいと思ってくれることを期待しているところです。

２年生は生活の授業でオリジナルの動くおもちゃを作り、おもちゃランドを開きました。

まず、４年生をおもちゃランドに招待しました。４年生のアドバイスに耳を傾け、メモをとっている児童もいました。

４年生のアドバイスをもとにおもちゃやルールを改善し、いよいよ１年生との交流。
「すごいね！」
「もう一回やってみる？」
など、１年生が安心して、そして何より楽しむことができるような温かい声かけがたくさんありました。

今回学んだ「工夫する楽しさ」を今後に活かすことができたらすてきですね。

当日は天候にも恵まれ、楽しく遠足に行くことができました！

荷物の準備や、お弁当・おやつなど、ご準備ありがとうございました。
午前中は、モルモットや小ヤギ、ポニーの乗馬体験など、動物とのふれあいも楽しみ、午後はグリーンタワーやアスレチックなど、体も動かして楽しみました(^^)

グループが離れ離れにならないように「○班、こっちに来て！」「みんな日陰でご飯食べよう！」「ゴミ落ちてないか確認しよう！」「今、△時だから、あと○分だよ！」など、仲間で声を掛け合い、協力しながら過ごすことができました。

みんなの成長に驚きました。
この経験を学校生活でも活かして行きたいですね。

★次の行事は「運動会」です！
練習も始まりました！お子さんたちの成長や活躍を楽しみにしていてください♪

　1・2年生が合同で運動会の玉入れの練習です。玉入れ、の前に音楽に合わせて踊ります。2年生がまずは模範演技。1年生は見様見真似でやってみよう、となった時、「こうやるんだよ」2年生が曲に合わせて一緒に振りを付ける姿が見られました。今日が合同練習初日。本番に向けて、目と耳と気持ちを一つに合わせた演技を期待しています！

体育で縄を使った運動遊びをしました。
なわとびの技以外にも、１本のなわとびを一緒に跳んだり、なわとびの持ち手を入れ替えて２人で息を合わせて跳んだりするなど、様々な遊び方を紹介すると果敢に何度も挑戦する姿がありました。
今は授業が終わっても休み時間にもなわとびに夢中です。

ペアの１年生と一緒に栗ひろいを行いました。１年生が困っていると、栗のイガをむいてあげたり、優しく声をかけたりする姿が見られました。美味しそうな栗をたくさんひろうことができました。

１年前はお兄さん・お姉さんに助けてもらっていた子どもたちが、今年は立派に１年生を助けてあげることができました。

２年生「跳び箱を使った運動遊び」

跳び箱を使った跳び乗り下り、またぎ乗り下りだけを楽しむのではなく、準備や片付け、場づくりなどをみんなで協力して取り組むことにも重点をおいて取り組みました。

複数の跳び箱を階段状に並べてみたり、着地する場所にケンステップを置いたりするなど自分たちで跳び箱ランドを完成させて遊びました。

跳び箱を跳び越えられたら３年生の技の習得に繋がっていきますが、遊びを通して腕支持で体全体を支える、両足でしっかりと踏み切るなど身につけている子どもたちが多くいました。

読書月間の最終日（９月３０日）の２年生の教室の様子です。時間で席に座り、それぞれ本を広げて静かに読書をしています。田名小学校では週２回、火曜と木曜の朝に心静かに読書し、学びへの姿勢を整える時間として「読書タイム」を設けています。