相模原市立田名小学校

ドキドキの就寝班決めです。

『みんなで決める』の目標のもと頑張っています。

「全員が納得、一人ぼっちにさせない、いろいろな人と組む、ゆずる、一歩引く」
この約束のもと、自分たちで相談して決めています。

新しい学年、学級になり１か月が経ちました。学級では「学級のよさ」と「さらによくするために」等ふり返りを行っていました。一人ひとりが課題に向き合い、学級の一員として考えているのが伝わりました。学級集団として、自分達でよさを再確認し、さらに「反応をもう少しした方がよい」「誰とでも遊べるようにした方がよい」等意見が出ていました。６月に修学旅行もあり、子ども達がどのように成長し、どのような学級・学年になっていくのかとても楽しみです。

朝、児童会議室であいさつについての学年集会を開きました。

前日に長机や椅子を端に寄せて準備をしたり、目を見て話を聞いたり、学年の場でも多くの子が手を挙げて参加したり。

「素敵な声であいさつってどんなあいさつ？」
「自分からって、例えばどんな場面で？」
「気持ちをこめるあいさつって？」
「自分からあいさつすると、他の学年に広まっていくね」
「学校のお手本になろう」

あいさつについて深堀りしていく姿はまさに高学年としての模範でした。

この決まった目標を行動に移して、田名小学校にあいさつを広めていってほしいと思います。

続きです。

スクランブルエッグをつくりました！

６年生では初の調理実習です♪

チームワークを発揮しておいしく作れました！

それぞれがクイズアプリのカフートで復習クイズを作っています。

問題を作成できるということは内容を理解している証拠。

子どもたちは楽しみながら取り組んでいます！

作成したクイズはグループ内で出し合い、楽しみながら復習することができました♪

連休後に忘れないでね！！

社会科で国会について、学んでいます。
思考の整理にchromebookを活用し、学びを深めます。

外国語の時間です。
自分の名前、好きな食べ物、得意なこと等英語で伝え、自己紹介をします。

聞いている人は反応しながら、コミュニケーションを図ります。

各クラス、頑張っています。
図工、算数、理科。
黒板、クローム、絵画。
マルチな才能を求められる時代になってきました。
ファイト！

「物が燃えるとき、空気中の気体にはどんな変化があるだろうか」を問題として、子ども達は実験に臨みます。６年生は理科室の器具を使い、実験することが増えます。その中で今日は「気体検知管」を使用し、酸素や二酸化炭素の濃度を図ります。

実験器具の使用方法をしっかりと学び、いざ実験です。