相模原市立田名小学校

順調に成長しています！
さなぎから成虫に！きれいな羽の色です。
生き物生き物にあった育て方をしている５年生です。
命を大切にする子ども達。

社会科の農業や理科の発芽の条件等で学んだことを生かし、野菜を育てます。どんな環境が必要で、どのように育つか楽しみです。そして、野菜を育てた先には何をするのかな。子ども達は色々と考えています。

子ども達からだされた本時のめあて「１年間のわくわくで育てたいものを見つける」で学習が開始しました。子ども達が野菜の種植え、収穫を調べ、そこから「何が作れるか」をグループで考えていました。

ほうれん草のおひたしを作りました。
洗って、茹でて、切って、盛り付けて、食べて、片付けて。
お鍋のお湯も包丁も安全に扱うことができました。
かつおぶしをのせて、しょう油をかけて、とても美味しかったようです。
最後はシンクまでピカピカに！
また次の調理実習が楽しみです！

調理実習に向けて、包丁の使い方等、学んでいます。初めての包丁を使った調理実習。楽しみです。

「小数×小数の筆算を考えよう」をめあてに子ども達は学習していました。かけ算「８×４」等即座に答えていました。みんな頑張れ！

高学年はテストをしていました。
学習内容を覚えているかな。考えられているかな。

初めての調理実習。
お湯をわかして、お茶をいれました。
「きゅうすにお湯を入れてから、しばらく（１分間くらい）待つ」という話を聞き、みんなで６０秒カウントダウンをしたり、同じ濃さになるよう気を付けてそそいだり、わくわくしながらいれている様子でした。
今回は、お茶菓子として金平糖を少しだけつけました。
「やかんでお湯が沸くのがどんな感じかわかった。」「今度は紅茶をいれてみたい」などの感想がありました。
家でもぜひ、お茶をいれてみてください。

本日の国語科めあては「工夫して言葉を引き出そう」です。
次のコツを学び
○相手の立場で考える
○相手の反応を予想しながら
○相手の情報をもとに考える

グループで話し合いながら、言葉の説明等していました。

「道」の学習です。
心を落ち着かせ、之の書き方を学んでいます。
一度とめて、はらうことがポイントです。
子どもたちは集中して書いています。