相模原市立田名小学校

道徳の授業研究です。
どのように発問したら、道徳的価値に迫れるか、キャリア教育の視点は何だろうか・・等授業前に念入りに授業展開案を練ります。

子ども達は「ぼくらだってオーケストラ」の教材を通して、「信頼・助け合う友だち」について、考えていきます。「こんな時〇〇と思った」等自分の経験と照らし合わせたり、想像したりしながら発言していました。友だちの考えを共有することで、視野を広げ、考えを深めているのがわかりました。